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Notability 与 GoodNotes 在网课教学中的对比

由于新冠疫情的原因,从寒假后半段、到整个春季,以及预计暑假所有的课程,都采取线上教学的模式。

由于我已经有了 iPad Pro,因此我直接使用苹果投屏来代替手写板,进行网上教学。

对比教学软件(ClassIn)所提供的黑板,iPad 上的软件所提供的手写功能更好用,也可以直接在讲义或者 PPT上进行书写,比直接在软件里写要舒服得多。

当然,投屏不是没有限制。由于长宽比的原因,投屏的时候,投屏无法占满教学窗口的所有内容,两边会有很大的黑框,造成了很大的浪费。

这带来的一个后果就是,如果要把题目做成 PPT 的形式(我一般是使用 PDF 格式,因为不需要做动画),需要设计好纸张尺寸的大小。

经过多次试验,在 Word 中,把纸张大小设为 18cm×10cm,页边距上下各 0.2cm,左右各 0.5cm,这样直接把讲义里的题目复制进去(5号字),再转换成 PDF,大小是比较合适的。

每页一道题,在可以保证学生看得清楚题目的同时,也有足够的空间来写板书。

在选择笔记软件的时候,我同时试用了两款经典的笔记软件:Notability 和 GoodNotes。(也因为我只买了这两个软件。)这两个软件有各自独特的优点,也有各自的痛点。

我这里只考虑在网课教学这一个用途下的对比,因此一些强大但是无用的功能(比如录音)在这里不做考虑。

注意:两款软件都在不断更新,并且不断添加新的功能,因此后面所说的可能与您现在所用到的功能并不完全相同。请注意本文的更新日期。

例如,就在我使用它们上课的这几个月间,Notability 添加了投屏区域和激光笔功能,导致我从完全使用 GoodNotes 转换到目前以使用 Notability 为主。(毕竟从一开始,我就是 Notability 党)

作为一个投屏教学的笔记软件的必要条件

  • 支持投屏区域功能,即只投屏指定区域,而不是整个屏幕,保证 iPad 上弹出的消息不会被投上去
  • 支持激光笔功能,并且支持暂时保留激光笔的书写痕迹
  • 支持画直线的功能(几何教学必备)
  • 防误触功能

两个笔记本软件目前都支持的功能

  • 都支持投屏区域和激光笔功能
  • 都支持连续翻页模式和单页模式
  • 都支持双击切换橡皮
  • 橡皮工具都支持全部擦除和部分擦除
  • 都支持分屏功能,而且可以选择投哪一个(不同的是 GoodNotes 是 iPad 的窗口分屏,因此两个窗口使用不同的工具栏,而 Notability 是软件内部的分屏,使用同一个工具栏)
  • 都支持 iCloud 同步

GoodNotes 的优势

  • 👍多层文件夹管理,可以按照「课件-学期-课程-讲义」的层级结构来组织存放讲义,便于寻找
  • 支持批量管理页面
  • 可以直接导出当前页,不需要额外进行选择
  • 👍👍👍可以直接使用当前模板添加新的页面。对于导入的 PDF 文件来说,就是直接复制当前页作为新页,但不包含书写笔记。还可以预先导入模板(设计好大小的空白页),在添加页面的时候可以直接选择
  • 颜色切换方便,可以预设三个常用颜色直接显示在工具栏,使用时直接点击即可【Notability 10.0 已支持类似功能,且可以预设的数量更多】
  • 激光笔工具在关闭投屏的情况下依然可以使用
  • 橡皮工具支持仅擦除荧光笔痕迹
  • 👍👍页面支持不保持缩放的功能,即在 iPad 上缩放页面的时候,投屏界面始终保持整个界面保持不变
  • 激光笔的样式仿真性更强,更好看
  • 支持标签页功能,方便切换文件
  • 撤销、恢复有两个按钮,使用比较方便

GoodNotes 的痛点

  • 👎👎画直线和其它规则图形,需要切换到专门的工具才可以。而且轨迹是画完后自动校正,无法提前预览,因此精确度较难把握
  • 👎👎👎直线画不直,经常自动校正成为折线,特别是在画相对较短的线段的时候。画长线段的时候反而会好一点。(技巧:开启不显示页面缩放的功能,然后把页面放大,再画直线)
  • 👎👎👎当绘制倾斜程度很小或者很大的直线的时候,会被自动校正为水平或者竖直的直线,导致根本无法画出正确的直线
  • 只能复制书写笔记,不能复制原文件的内容,只能通过截图再导入实现,比较麻烦

Notability 的优势

  • 👍👍👍支持自动拉直和图形检测,即绘制完成之后,继续长按,可以自动转化为直线或者其它图形,并且可以调整和实时预览,还会自动弹出放大镜,方便精确控制绘制点
  • 👍👍👍绘制完成的线段可以自由调整两个端点,且长按会有放大镜
  • 👍👍👍支持虚线和圆点虚线 【Notability 10.0 新加入的功能】
  • 可以从左侧边缘向内划出近期笔记,方便切换,也可以直接分屏,并且不会影响当前投屏的文件
  • 套索工具长按,会自动转换为矩形套索
  • 复制笔记较为方便,可以选择先拷贝、再粘贴,如果就在同一页上的话,可以直接选择复制,然后移动到相应的位置。
  • 👍粘贴的时候,可以选择「粘贴」或者「粘贴图像」,前者粘贴笔记,后者粘贴截图
  • 支持导出到 WebDAV,结合坚果云可以自动导入到电脑中
  • 👍支持对每一个文件单独设置单页模式或者滚动模式
  • 调整窗口大小的时候,页面宽度会自动调整
  • 连续滚动时的流畅程度更高(主观感觉)

Notability 的痛点

  • 文件管理只支持两个层级
  • 👎👎👎新消息弹出的时候,会阻挡工具栏,如果恰好在选择工具的时候点击到弹出的消息,可能会造成教学事故……
  • 👎👎👎新添加的页面默认是 A4 纸的大小,如果要使用模板的画只能先退出当前文件,然后打开模板文件,复制页面,再回来粘贴,非常麻烦
  • 👎👎👎想要复制当前页面,需要打开右边页面窗口,点击当前页面,选择拷贝;再点击当前页面,选择粘贴;再点击下一张复制好的页面,选择清除页面,这样成功复制了当前的页面,非常麻烦
  • 书写的时候,手掌可能会误造成页面的移动或者缩放
  • 👎书写的时候,手掌可能会误差右下角的页面选择按钮和放大按钮
  • 不支持批量删除页面
  • 导出时须每次手动取消自动添加的最后一页

我的经验

在最开始上课的时候,由于 Notability 还不支持投屏区域功能,因此只能使用 GoodNotes,恰巧这个时候有好几个班都在讲几何,因此体会最深的就是每次画辅助线的时候都要切换工具,画完之后还要切换回来,非常麻烦。而且它的自动校正并不准确,而且在画完之后不支持调整,导致一条线有时需要画好几遍才能画得比较准确。

因此在暑假开课的时候,我终于可以切换到了 Notability,但是也带了各种不方便,上面列举的所有痛点,都是我在讲课的时候遇到的。这里面影响最大的就是添加同类型页面非常麻烦。因为几何题目的过程较长,一页的板书写不下,所以我得提前复制好新的页面,否则在讲解题目的时候再复制,就会非常影响讲课的节奏。(但我又经常忘了。。。)

不得不说,习惯了 GoodNotes 添加页面的快捷之后,再回到 Notability,我到现在都没法适应。

上面说的「比较麻烦」和「非常麻烦」,都是已经到了影响教学节奏的程度。

当我的学生看到我讲题的中间突然停止了一下,基本上就是出了这些问题。

而讲代数部分的话,两者区别不大,唯一 Notability 比 GoodNotes 强的地方大概就是可以画比较直的长分数线吧。

关于颜色切换部分,我补充一点。如果仅仅使用 3 个颜色就够的话,GoodNotes 的切换方式要快的多;但是,如果使用的颜色更多的话,反而是 Notability 的切换方式更加顺畅。在讲比较复杂的几何题的时候,这点体现得尤为明显。

因此,仅从书写体验来看,Notability 要比 GoodNotes 强太多,特别是讲几何题的时候。

而从综合体验上来看,则是 GoodNotes 完胜。

我的选择

只要有几何内容,那么一定使用 Notability。

如果只讲代数内容,那就看当时的心情吧。不过我更喜欢 Notability 里面书写的感觉,因此继续用 Notability 的几率会更大一点吧。